Il quaderno di studi presenta gli atti del convegno sull’educazione all’immagine promosso dal Museo di Fotografia Contemporanea nell’ottobre 2020. È rivolto a docenti, formatori ed educatori e vuole offrire spunti di riflessione sui possibili usi della fotografia, intesa come risorsa e linguaggio, all’interno dei programmi scolastici di diverso ordine e grado.
Nel volume sono raccolti i contributi di studiosi e operatori provenienti da diversi ambiti di ricerca, dalla storia dell’arte all’estetica, dalla neurologia alla psicologia e alla pedagogia: Pasquale Campanella, Anna Castagnoli, Marco Dallari, Nicola De Pisapia, Laura Formenti, Chiara Frigerio, Vittorio Gallese, Alessia Lanzi, Franco Lorenzoni, Silvia Mascheroni, Melina Mulas, Maria Teresa Nardi, Cristina Nuñez, Roberta Opassi, Gustavo Pietropolli Charmet, Andrea Pinotti, Katia Provantini, Franca Zuccoli.
Un ponte tra scuola e museo
Gabriella Guerci
Immagini come alfabeto
Diletta Zannelli
#1
Estetica, neuroestetica, neuroscienze e psicologia dello sviluppo per l’educazione all’immagine
L’immagine come forma del sapere
Andrea Pinotti
Immagini, corpo e cervello nell’era digitale
Vittorio Gallese
Vedere immaginando, immaginare vedendo
Nicola De Pisapia
Immagine e identità nell’adolescenza. Proposte per una nuova didattica delle immagini
Gustavo Pietropolli Charmet
# 2
La pedagogia dello sguardo e la funzione educativa del museo e del patrimonio
Quale cornice pedagogica per una formazione dello sguardo?
Laura Formenti
Il bambino simbolico (puer sapiens)
Marco Dallari
Tra sguardi, esplorazioni, ricerche e fotografie. Un lavoro che nasce a scuola
Franca Zuccoli
La fotografia come ferita che apre
Franco Lorenzoni
La rilevanza dell’educazione al patrimonio culturale per giovani cittadini in formazione
Silvia Mascheroni
#3
Workshop e progetti dedicati alle scuole e ai ragazzi
Sperimentazioni, riflessioni, proposte
Diletta Zannelli
Per la scuola dell’infanzia. Leggere il mondo: lettura visiva e libri fotografici nell’infanzia
Chiara Frigerio
Per la scuola primaria. Immagini: colori e contrasti nei libri fotografici per bambini
Roberta Opassi
Per la scuola secondaria di primo grado. Guardami! Emozioni e identità in fotografia
Cristina Nuñez
Per la scuola secondaria di secondo grado. Mise en abyme in tempo reale
Pasquale Campanella
Il progetto In campo. Laboratorio / rielaboratorio di fotografia
Alessia Lanzi, Melina Mulas, Katia Provantini
#4
Indietro nel tempo. Appunti sullo sguardo (2017-2018)
Museo, biblioteca, servizio educativo. Il MUFOCO come risorsa per la collettività
Carole Simonetti
Senza parole. La percezione e l’uso delle immagini nell’età 0-3 anni
Maria Teresa Nardi
L’immagine tra realtà e metafora: una breve storia della fotografia nei libri per bambini
Anna Castagnoli
Immersi nelle immagini. Idee per un lemmario visuale contemporaneo
Andrea Pinotti
Biografie
Conversazioni su immagine, società e politica
Modalities of Photography
Fotografia e impegno civile
The Museum, the Collections #2
Segale e pane nero. Tradizione e futuro
Capitale terreno
